【案例回顧】

W同學(xué)是以為謹(jǐn)慎樂(lè)觀的蘇州女孩，在和我們溝通的過(guò)程中，講述她由于自己的高考失誤，只能在蘇州讀一個(gè)民辦院校事情，并且說(shuō)明這個(gè)是目前他最大的遺憾。因此她希望在研究生階段可以提升學(xué)歷，最好能沖刺到世界名校。等畢業(yè)后，將來(lái)也會(huì)回到蘇州繼續(xù)生活，希望未來(lái)可以找到一個(gè)不錯(cuò)的工作。了解到W同學(xué)的想法，作為專業(yè)的留學(xué)升學(xué)顧問(wèn)，我就想著一定要竭盡全力去幫助她，一定拿到理想學(xué)校的錄取。經(jīng)過(guò)大半年的合力協(xié)作，W同學(xué)最終拿到了莫納什大學(xué)錄取。

【案例分析】

W同學(xué)有自己的優(yōu)勢(shì)，也有自己的劣勢(shì)，升學(xué)顧問(wèn)最主要的工作就是幫助學(xué)生在申請(qǐng)的過(guò)程中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)。

首先W同學(xué)的學(xué)術(shù)背景并不是很出色，GPA也沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，所以我們從學(xué)生在學(xué)校課程和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)入手，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課程設(shè)置的多樣性。W本科專業(yè)為統(tǒng)計(jì)專業(yè)選修金融專業(yè)，課程設(shè)置中數(shù)理較多，所以我們從這方面入手，在申請(qǐng)材料中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主修和選修課互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)和數(shù)理背景，希望能在眾多的商科專業(yè)申請(qǐng)者中尋找差異化優(yōu)勢(shì)。

為了提高W同學(xué)被心儀院校錄取的幾率，我們?cè)谖臅?shū)中一方面仔細(xì)陳述學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)背景，強(qiáng)調(diào)了清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃;另一方面我們集中凸現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人才能，比如從小到大一直學(xué)習(xí)的鋼琴，在學(xué)校的合唱團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)能力，讓招生官更加立體的了解申請(qǐng)者。最終在大家一起的努力下，W同學(xué)在遞交申請(qǐng)一個(gè)月后，就拿到莫納什大學(xué)的金融方向的offer。

【老師建議】

W同學(xué)是一個(gè)目標(biāo)清晰同時(shí)意志堅(jiān)定的申請(qǐng)者。同時(shí)對(duì)我們公司和我們申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)也非常信任，申請(qǐng)過(guò)程中積極配合，在老師的啟發(fā)下不斷地補(bǔ)充材料。除了參加我們的必須的頭腦風(fēng)暴，也積極參加我們公司舉辦的各種留學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)大半年的聯(lián)系和溝通，W同學(xué)已經(jīng)非常自信的表述自己的意見(jiàn)，經(jīng)常自主和我們申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)，溝通申請(qǐng)文書(shū)，研究學(xué)習(xí)計(jì)劃，一直積極參與到整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中。同時(shí)W同學(xué)也推薦了許多的身邊的同學(xué)，經(jīng)常和同學(xué)一起來(lái)參加活動(dòng)，積極交流學(xué)習(xí)。當(dāng)看到一個(gè)害羞的女同學(xué)變得積極主動(dòng)，突破瓶頸，變得來(lái)約來(lái)約好，內(nèi)心是非常高興的，希望W同學(xué)在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，可以繼續(xù)以樂(lè)觀的態(tài)度去追尋下一個(gè)目標(biāo)。

顧問(wèn)：蘇州澳星移民李政穎（Nicloe）   聯(lián)系方式：17312624671