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據(jù)經合組織（OECD）最新公布的國際學生能力評估報告（PISA）顯示，澳洲學生的金融素養(yǎng)有所倒退，落后于中國與比利時等國家的小伙伴。報告顯示，僅15%的15歲澳洲學生能夠分辨金融郵件的真假，同時僅約37%的人能夠看懂工資單。
綜合《時代報》、《先驅太陽報》24日報道，這份報告對多個國家學生的金融素養(yǎng)進行了對比，澳洲學生在PISA測試中的總成績?yōu)?04分，排名第五位，但高于經合組織平均分489分。值得一提的是，中國學生的金融素養(yǎng)總成績排名第一，其次為比利時、加拿大和俄羅斯學生。
不過，報告指出，雖然澳洲學生的金融素養(yǎng)成績在全球范圍內表現(xiàn)尚可，但若與自身相比，澳洲學生的金融素養(yǎng)成績出現(xiàn)了明顯倒退。如在2012年，澳洲學生在PISA金融素養(yǎng)測試中曾取得526分的高分。除了金融素養(yǎng)外，澳洲學生在PISA其他測試中的表現(xiàn)也在不斷退步，包括數(shù)學、閱讀與科學等學科。
對此，澳洲教育研究委員會（ACER）指出，澳洲學生的金融素養(yǎng)與他們的數(shù)學和閱讀能力存在一種相互影響的關系。該機構首席執(zhí)行官馬斯特斯（Geoff Masters）表示，“閱讀與數(shù)學能力以及金融素養(yǎng)對于年輕人未來走出校門進入社會和職場有著重要意義，尤其金融素養(yǎng)是一項更為實際的生活技能。”為此，他建議稱，應鼓勵更多澳洲學校推出可培養(yǎng)學生金融素養(yǎng)的項目，如在線理財工具MoneySmart已在2012年向澳洲教師開放。報告還顯示，相比男生，澳洲女生的理財能力更優(yōu)秀，同時城市學生的理財能力要優(yōu)于鄉(xiāng)村學生。
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