01

中國老師的選擇

送孩子去澳洲讀公立學校

2014年，孫波把孩子送進了澳洲一所公立小學，全家開始了澳洲的“長期旅行”。 

孫波曾經是一名老師，在中國從事教育工作很多年。在這位老師的眼里，最看重的是澳大利亞順應孩子成長規(guī)律的教育方式：“我兒子在澳洲上學，八點鐘出門，一直’玩’到三點半回來。從教育的角度上說，小孩在這個階段最關鍵的是身體，而不是強行灌輸很多知識。”

澳大利亞平等、友善、自由的氛圍讓孫波的兒子改變很多，尤其在藝術和體育方面。每兩個星期，孫波特別享受去參加學校的家長會，他就在禮堂里面站著，欣賞老師們和孩子們一起合唱、彈琴、打球等表演。孫波感嘆到：澳洲在整個藝術、體育等環(huán)節(jié)的教育是非常到位的，而孩子在澳洲所學的東西，正是未來申請歐美加澳這些國家的名校所需要的。

或許很多人認為自己有錢就可以讓孩子讀私立學校，其實在澳大利亞，有錢也讀不了私立學校。“申請澳大利亞好的私立學校，就必須要排隊，有些人是肚子里沒有孩子的時候就開始排隊了。排隊的是各個國家的華人，好像全球華人的教育理念都差不多。這是我們去澳大利亞之后真正發(fā)現(xiàn)的。”

對于該讓孩子念公立學校還是私立學校，孫波認為：“澳大利亞的公立學校已經非常優(yōu)秀了！”

02

中國媽媽的選擇

給孩子一顆豁達的心

瞿艷的兒子來到澳洲之前，在國內讀初三，成績不是特別拔尖，她已經可以預見到兒子在國內的未來，不想讓孩子把時間浪費在國內這種激烈的競爭中。

2014年，她作為陪讀媽媽，和兒子一起來到澳洲。幾年下來，“兒子的身體得到了很大的提高和鍛煉，因為在澳洲有很多運動的課程，身體素質明顯變好了，并且，禮貌、禮儀、儀態(tài)都得到了改變。一些小的事情沒有人教他，但因為在澳洲這樣一個有序、規(guī)范、素質比較好的環(huán)境中，自身的素質耳濡目染就得到了提高，這讓我非常欣慰。”

回憶起過往的日子，她感慨道：“中國人太多了，所以生活環(huán)境迫使什么都要去爭搶，要拔得頭籌才能過好日子。”對于瞿艷和她先生來說，經歷過這種競爭的人，不想讓孩子也過這樣的生活，“會太累太緊張，最重要的是，心不夠豁達。對無限的財富和名利的追求，對于一個人的幸福感來說，是不成正比的，我不希望我的孩子活得這么累。”

瞿艷認為：在孩子成年之后給他們買房，買名車，給他們金錢上的資助，不如在能力范圍內給他們一個全新的環(huán)境、給他們一顆豁達的心，這比給他們再多的金錢更有意義。”

03

留學生的感悟

動手能力的提高是最大的進步

戴蒙先后接受了中國、美國和澳洲的教育，目前正在澳洲念大學。 

談及國內外教育理念和教學方式，他說：“我在中國讀高中，老師填鴨式地灌輸大家各種知識，這是中國教育給我的感覺。而在國外，大家更注重團隊合作。教授會布置一些需要團隊合作才能完成的任務，團隊中每個人的思想互相碰撞，通過解答的過程，嘗試去推論、去理解一些初步的答案，最后，教授才會告訴大家一些原理以及需要記住的知識點。”戴蒙對中外教育差異的感受，也正是許多家長送孩子海外留學的主要原因。

“此外，海外的教育更注重理論結合實際，比如有課題會讓我們做一個三維立體的橋梁模型，首先電腦3D設計一個橋梁，再去買一些木棍或鐵絲去完成這個拼接，直至完成整個模型和測試。除了從構圖到拼接，再到完成模型的這個過程，我們還需要做利潤分析報告，還包括這個項目的搜索資料、參考理論以及完成途徑的概述。”動手能力的提高，也是許多中國孩子在留學海外后，最大的進步所在。

小編說：澳大利亞的教育資源及自然環(huán)境，讓許多家長選擇將孩子送去澳洲留學。那么，面對眾多學校和專業(yè)，是否還在糾結該如何為子女們選擇？低齡子女赴澳留學該如何提前規(guī)劃？在澳留學如何獲得澳洲永居身份？留學家庭如何做好資產規(guī)劃？